close
1. รูปแบบการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้โซเชียลบุ๊คมาร์กและวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย, Blended learning model using social bookmarking with the historical method to enhance the information literacy of upper secondary school students
Author: รัตตมา รัตนวงศา, กุลชัย กุลตวนิช
Format: 13 หน้า, application/pdf
Subjects: การเรียนรู้แบบผสมผสาน, โซเชียลบุ๊คมาร์ก, นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย -- การศึกษาและการสอน
Date: 2014-08-07T05:20:35Z, 2013-08-05
Cover image of รูปแบบการเรียนแบบผสมผสานโดยใช้โซเชียลบุ๊คมาร์กและวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย — Blended learning model using social bookmarking with the historical method to enhance the information literacy of upper secondary school students
2. ผลของการจัดการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยใช้กรณีศึกษาด้วยวีดีโอแชร์ริงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ, Effect of blended learning via social network by using case-based learning on video sharing for developing critical thinking skills
Author: ว่าที่เรือตรี กุลธวัช สมารักษ์, ปณิตา วรรณพิรุณ, พัลลภ พิระยะสุรวงศ์
Format: 22 หน้า, application/pdf
Subjects: การเรียนรู้แบบผสมผสาน, เครือข่ายสังคมออนไลน์, วีดิทัศน์บนอินเตอร์เน็ต, ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ
Date: 2014-08-07T05:25:47Z, 2013-08-05
Cover image of ผลของการจัดการเรียนแบบผสมผสานผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยใช้กรณีศึกษาด้วยวีดีโอแชร์ริงเพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ — Effect of blended learning via social network by using case-based learning on video sharing for developing critical thinking skills
3. เว็บฝึกอบรมแบบผสมผสานด้วยกระบวนการเรียนการสอนรูปแบบ MIAP เรื่อง การสร้างบทเรียนออนไลน์, Web-based blended training by MIAP process for e-learning
Author: ประสิทธิชัย มั่งมี, ปณิตา วรรณพิรุณ, ปรัชญนันท์ นิลสุข
Format: 28 หน้า, application/pdf
Subjects: MIAP, การเรียนรู้แบบผสมผสาน, บทเรียนคอมพิวเตอร์, การเรียนการสอนผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์, การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน
Date: 2014-08-07T06:04:36Z, 2013-08-06
Cover image of เว็บฝึกอบรมแบบผสมผสานด้วยกระบวนการเรียนการสอนรูปแบบ MIAP เรื่อง การสร้างบทเรียนออนไลน์ — Web-based blended training by MIAP process for e-learning
4. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้วิธีการสอนแบบสาธิต และการใช้กรณีศึกษาเพื่อส่งเสริมความรู้ในการตรวจคัดกรองมะเร็งเต้านม สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ, The development of blended learning model using demonstration and case study method to enhance knowledge of breast cancer screening for student of Police Nursing college
Author: กุลชัย กุลตวนิช, ชุติวัฒน์ สุวัตถิพงศ์
Format: 25 หน้า, application/pdf
Subjects: การเรียนรู้แบบผสมผสาน, การสอนแบบสาธิต, การตรวจคัดกรอง -- การศึกษาและการสอน, มะเร็งเต้านม -- การศึกษาและการสอน, วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ -- การศึกษาและการสอน
Date: 2014-08-07T06:14:19Z, 2013-08-06
Cover image of การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้วิธีการสอนแบบสาธิต และการใช้กรณีศึกษาเพื่อส่งเสริมความรู้ในการตรวจคัดกรองมะเร็งเต้านม สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ — The development of blended learning model using demonstration and case study method to enhance knowledge of breast cancer screening for student of Police Nursing college
5. การเรียนการสอนแบบผสมผสานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการการเรียนรู้ในชั้นเรียนร่วมกับกระบวนการการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐานด้วยอินเตอร์เน็ตแอพพลิเคชั่น, Student-based blended learning using in-class approach and internet application, projected-based approach
Author: ณัฏฐ์ โอธนาทรัพย์
Format: 61 หน้า, application/pdf
Subjects: การเรียนรู้แบบผสมผสาน, การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง, การเรียนรู้แบบโครงการเป็นฐาน, การเรียนรู้ผ่านระบบอินเทอร์เน็ต
Date: 2014-08-07T17:42:45Z, 2013-08-06
Cover image of การเรียนการสอนแบบผสมผสานที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการการเรียนรู้ในชั้นเรียนร่วมกับกระบวนการการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐานด้วยอินเตอร์เน็ตแอพพลิเคชั่น — Student-based blended learning using in-class approach and internet application, projected-based approach
6. การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบผสมผสาน รายวิชา กฎหมายและจริยธรรมทางเทคโนโลยีสารสนเทศ, The development of blended synchronous and asynchronous e-learning for the subject of Law and Ethics in Information Technology
Author: จุติมา เมทนีธร
Format: 20 หน้า, application/pdf
Subjects: การเรียนรู้ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์, การเรียนรู้แบบผสมผสาน, บทเรียนคอมพิวเตอร์, เทคโนโลยีสารสนเทศ -- แง่ศีลธรรมจรรยา -- การศึกษาและการสอน, เทคโนโลยีสารสนเทศ -- กฎหมายและระเบียบข้อบังคับ -- การศึกษาและการสอน
Date: 2014-08-08T03:09:26Z, 2013-08-06
Cover image of การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบผสมผสาน รายวิชา กฎหมายและจริยธรรมทางเทคโนโลยีสารสนเทศ — The development of blended synchronous and asynchronous e-learning for the subject of Law and Ethics in Information Technology
7. การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ผสมผสานปัญหาเป็นฐาน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจริยธรรมของนักศึกษา, A development of blended problem-based learning model to develop students’ academic achievements and ethics
Author: สายฝน เสกขุนทด
Format: 41 หน้า, application/pdf
Subjects: การเรียนรู้แบบผสมผสาน, การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, นักศึกษา -- จริยธรรม
Date: 2014-08-08T03:56:00Z, 2013-08-06
Cover image of การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ผสมผสานปัญหาเป็นฐาน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจริยธรรมของนักศึกษา — A development of blended problem-based learning model to develop students’ academic achievements and ethics